Rappelant son discours traditionel tenu le 31 décembre 2007,le Président de la République ,s'est prononcé,dans son discours du 31 décembre 2008 sous un ton engagé et moralisateur à l'endroit des mouvements syndicaux qui entretiennent des périodes de grèves. C'est le cas notamment du secteur éducatif qui ,il faut le dire fait naître beaucoup de passion. Chacun essayant de tirer le drap de son côté s'expose à des comportements irréguliers voir paradoxale.
La confusion qu'il y a aujourd'hui entre le CONASYSED(Convention Nationale des Syndicats du Secteur de L'Education) et le gouvernement laisse tous les parents d'élèves dans une inquiétude grandissante. En effet, le Président ,lors de son discours à la Nation a demandé aux enseigants de prendre leurs responsabilités,face à l'avenir des enfants gabonais qui représentent le Gabon de demain,forme intelligente de demande de reprise de cours dès la renrée . Lundi 5 janvier 2009,date officielle de la reprise des cours dans tous les établissement du territoire,au compte du second trimestre. Mais voilà,une fois de plus ,les enseignants n'étaient pas au rendez-vous!
Seuls,les courageux élèves ont eu à faire le déplacement.
C'était dire que l'aventure continuait pour les grévistes. Toutefois, inquiétés par l'ampleur déplorable à long terme de cette situation(donc l'année blanche),certains hommes politiques,ont décidé de passer au plan B ,en s'adressant individuellement aux enseignants originaires du même Département ou simplement de la même province,dont voici l'importance du message: "chez nous,on a toujours enseigné,il n'y a jamais eu de grève.L'école est tout ce qu'on a comme richesse dans le département. IL faut donc que vous reprenez le chemin de l'école pour l'avenir des enfants du Département".
Voici comment chez nous désormais les autorités commence à discourir ,du moins certains. Face à de telles initiatives,à quel moment pourrons-nous consolider l'union nationale? On verra derrière cette initiative,un certain parti prix,peut-être une forme d'hypocrisie face à la volonté politique du chef de l'Etat qui prône notamment l'unité nationale. Osons toutefois espérer que cela est bien un faux pas qui ne se répètera plus à l'avenir. Car si on parle à chaque fois d'unité nationale,c'est parce que justement on est en quête de cette unité.
Que chacun sache véritablement prendre ses responsabilités,pour la bonne marche de notre pays. Le problème de l'éducation aujourd'hui ne doit pas être revu comme un problème provincial ou départemental,c'est bien une question nationale.

¿La unidad nacional en peligro?
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Recordando su discurso tradicional tenido el 31 de diciembre de 2007, el Presidente de la República, se pronunció, en su discurso del 31 de diciembre de 2008 bajo un tono contratado y moralizador al lugar de los movimientos sindicales que mantienen períodos de huelgas. Es el caso, en particular, del sector educativo que, es necesario la declaración hecha nacer mucha pasión. Cada uno que intenta extraer el paño por su parte se expone a comportamientos irregulares ver paradójica.
La confusión que hay hoy entre el CONASYSED (Convenio Nacional de los Sindicatos del Sector la Educación) y el Gobierno deja a todos los padres de alumnos en una inquietud creciente. En efecto, el Presidente, en su discurso a la Nación pidió a los enseigants asumir sus responsabilidades, ante el futuro de los niños gabonés que representan el Gabón de mañana, forma inteligente de solicitud de reanudación de curso a partir el de renrée. Lunes 5 de enero de 2009, fecha oficial de la reanudación de los cursos en todo el establecimiento del territorio, a la cuenta del segundo trimestre. ¡Pero aquí, una vez más, los profesores no estaban a la cita!
Los solos, valientes alumnos tuvieron que hacer el desplazamiento.
Era decir que la aventura seguía para los huelguistas. No obstante, preocupados por la amplitud deplorable a largo plazo de esta situación (pues el año blanco), algunos hombres políticos, decidió pasar al plan B, dirigiéndose individualmente a los profesores originarios del mismo Departamento o simplemente de la misma provincia, del que ahí tienes la importancia del mensaje: “en casa, siempre se ha enseñado, nunca no hay huelga. La escuela es todo lo que se tiene como riqueza en el departamento. Es necesario pues que reanudan el camino de la escuela para el futuro de los niños del Departamento ".
Ahí tienes cómo en casa en adelante las autoridades comienzan discourir, al menos algunos. ¿Ante tales iniciativas, en qué momento podrán consolidar a la unión nacional? Se verán detrás esta iniciativa, un determinado partido precio, quizá una forma de hipocresía ante la voluntad política del jefe del Estado que predica, en particular, la unidad nacional. Atrevámosnos no obstante a esperar que eso sea un falso paso bien que no se repetirá ya en el futuro. Ya que si se habla cada vez de unidad nacional, es porque precisamente se está en búsqueda de esta unidad.
Que cada uno sepa verdaderamente asumir sus responsabilidades, para la buena marcha de nuestro país. El problema de la educación hoy no debe revisarse como un problema provincial o departamental, está una cuestión bien nacional.

L'unità nazionale in pericolo?
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Ricordando il suo discorso tradizionale tenuto il 31 dicembre 2007, il Presidente della repubblica, si è pronunciato, nel suo discorso del 31 dicembre 2008 sotto un tono impegnato e moralisateur al posto dei movimenti sindacali che avere un colloquio periodi con scioperi. È il caso in particolare del settore educativo che, occorre la dichiarazione fatta nascere molta passione. Ciascuno che prova a tirare il panno da parte sua si espone a comportamenti irregolari vedere paradossale.
La confusione che c'è oggi tra la CONASYSED (convenzione nazionale dei sindacati del settore dell'istruzione) ed il governo lascia tutti i genitori di allievi in una preoccupazione crescente. In effetti, il Presidente, in occasione del suo discorso alla nazione ha chiesto agli enseigants di prendere le loro responsabilità, di fronte al futuro dei bambini gabonese che rappresentano il Gabon di domani, forma intelligente di domanda di ripresa di corso fin da. Lunedì 5 gennaio 2009, data ufficiale della ripresa dei corsi in tutto lo stabilimento del territorio, al conto del secondo trimestre. Ma ecco, ancora una volta, gli insegnanti non erano all'appuntamento!
I soli, coraggiosi allievi hanno dovuto fare lo spostamento.
Era dire che l'avventura continuava per i percussori. Toutefois, inquiétés par l'ampleur déplorable à long terme de cette situation(donc l'année blanche),certains hommes politiques,ont décidé de passer au plan B ,en s'adressant individuellement aux enseignants originaires du même Département ou simplement de la même province,dont voici l'importance du message: “da noi, si è sempre insegnato, mai non ci hanno stato scioperi. La scuola è tutto ciò che si ha come ricchezza nel dipartimento. Occorre dunque che riprendete il cammino della scuola per il futuro dei bambini del dipartimento ".
Ecco come da noi ormai le autorità iniziano discourir, almeno alcuni. Di fronte a tali iniziative, a quale momento potremo consolidare l'unione nazionale? Si vedrà dietro quest'iniziativa, una certa parte prezzo, forse una forma d'ipocrisia di fronte alla volontà politica del capo dello Stato che raccomanda in particolare l'unità nazionale. Osiamo tuttavia sperare che ciò sia bene un passo falso che non si ripeterà più in futuro. Poiché se si parla ogni volta d'unità nazionale, è perché precisamente si è in ricerca di quest'unità.
Che ciascuno sappia veramente prendere le sue responsabilità, per il funzionamento del nostro paese. Il problema dell'istruzione oggi non deve essere rivisto come un problema provinciale o dipartimentale, è bene una questione nazionale.

Die nationale Einheit in Gefahr?
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Der Präsident der Republik erinnert an seine am 31. Dezember 2007 gehaltene traditionelle Rede, und hat sich in seiner Rede des 31. Dezember 2008 unter einem engagierten und moralisierenden Ton an der Stelle der gewerkschaftlichen Bewegungen ausgesprochen, die Streikperioden unterhalten. Es ist der Fall insbesondere des Erziehungssektors, der es des Sagens bedarf, das wurde viel von Leidenschaft entstehen lassen. Jeder, der versucht, das Tuch seinerseits zu ziehen, setzt sich einem unregelmäßigen Verhalten aus zu sehen paradox.
Die Verwirrung, die es heute zwischen dem CONASYSED (nationales übereinkommen der Gewerkschaften des Bereichs von der Erziehung) gibt, und die Regierung, läßt alle Schülerfamilienmitglieder in einer steigenden Sorge. In der Tat hat der Präsident bei seiner Rede von der Nation von den enseigants verlangt, ihre Verantwortung, Seite der Kinder gabunisch, die Gabun von morgen vertreten, intelligente Art des Antrags der Kurswiederaufnahme von renrée an in der Zukunft zu nehmen. Montag, den 5. Januar 2009, offizielles Datum der Wiederaufnahme der Kurse in aller Einrichtung des Territoriums am Konto des zweiten Quartals. Aber da einmal mehr waren die Lehrer nicht an der Verabredung!
Die, nur mutigen Schüler haben gehabt, die Reise zu machen.
Es war zu sagen, daß das Abenteuer für die Streikenden andauere. Allerdings, beunruhigt durch das langfristige bedauernswerte Ausmaß dieser Lage (also das weiße Jahr), haben einige Politiker beschlossen, zum Plan B überzugehen, indem sie sich individuell an die aus demselben Departement oder einfach aus derselben Provinz stammenden Lehrer gewendet haben, darunter hier die Bedeutung der Mitteilung: „bei uns hat man immer gelehrt, es hat nie einen Streik gegeben. Die Schule ist alles das, was man als Reichtum im Departement hat. ES ist also notwendig, daß Sie den Weg der Schule für die Zukunft der Kinder des Departements zurücknehmen ".
Hier, wie bei uns von nun an die Behörden beginnen discourir, wenigstens einige. Angesichts solcher Initiativen, auf zu welchen Zeitpunkt können wir die nationale Vereinigung konsolidieren? Man wird hinten diese Initiative, eine gewisse Preispartei, vielleicht eine Art von Heuchelei angesichts des politischen Willens des Chefs des Staates sehen, der insbesondere die nationale Einheit lobt. Wagen Sie allerdings zu hoffen, daß das wirklich ein falscher Schritt ist, der sich nicht mehr in der Zukunft wiederholen wird. Denn, wenn man jedes Mal über nationale Einheit spricht, ist es, weil gerade man in Suche nach dieser Einheit ist.
Daß jeder wirklich seine Verantwortung für den guten Ablauf unseres Landes nehmen kann. Das Problem der Erziehung heute darf nicht als ein provinzielles Problem noch einmal untersucht werden, oder Abteilungs-, es ist wirklich eine nationale Frage.

A unidade nacional em perigo?
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Recordando o seu discurso tradicional tido o 31 de Dezembro de 2007, o Presidente da República, pronunciou-se, no seu discurso do 31 de Dezembro de 2008 sob um tom contratado e moralisateur à lugar dos movimentos sindicais que mantêm períodos de greves. É nomeadamente o caso do sector educativo que, é necessário a declaração feita nascer muito de paixão. Cada um tentando tirar o pano do seu lado expõe-se à comportamentos irregulares ver paradoxal.
A confusão que há hoje entre o CONASYSED (Convenção Nacional dos Sindicatos do Sector da Educação) e o governo deixa todos os pais de alunos numa apreensão crescente. Com efeito, o Presidente, aquando do seu discurso à Nação pediu aos enseigants que tomasse as suas responsabilidades, perante o futuro das crianças gabonês que representam o Gabão de amanhã, forma inteligente de pedido de retoma de cursos a partir de renrée. Segunda-feira 5 de Janeiro de 2009, data oficial da retoma dos cursos no estabelecimento do território, à conta do segundo trimestre. Mas aí está, uma vez mais, os professores não eram ao encontro!
Os únicos, corajosos alunos tiveram a fazer a deslocação.
Era dizer que a aventura continuava para os grevistas. No entanto, preocupados pela amplitude deplorável a longo prazo desta situação (por conseguinte o ano branco), certos políticos, decidiu passar ao plano B, dirigindo-se individualmente aos professores originários do mesmo Departamento ou simplesmente a mesma província, do qual eis a importância da mensagem: “nnós, sempre ensinou-se, nunca não houve greve. A escola é qualquer que tem-se como riqueza no departamento. É necessário por conseguinte que retoma o caminho da escola para o futuro das crianças do Departamento ".
Eis como nnós doravante as autoridades começa discourir, pelo menos alguns. Perante tais iniciativas, à qual momento poderão consolidar a união nacional? Verá-se de trás esta iniciativa, certo partido preço, talvez uma forma de hipocrisia perante a vontade política do chefe do Estado que preconiza nomeadamente a unidade nacional. Ousem contudo esperar que aquilo é efectivamente um falso passo que não se repetirá mais no futuro. Porque se fala-se cada vez de unidade nacional, é porque precisamente está-se procura desta unidade.
Que cada um saiba verdadeiramente tomar as suas responsabilidades, para o bom degrau do nosso país. O problema da educação hoje não deve ser reexaminado como um problema provincial ou departamental, está efectivamente uma pergunta nacional.

The national unit in danger?
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Pointing out its traditional speech held on December 31, 2007, the President of the Republic, decided, in its speech of December 31, 2008 under a committed tone and moralizer at the place of the labor-union movements which maintain the periods of strikes. It is the case in particular educational sector which, it should be said given birth to much from passion. Each one trying to draw cloth on its side is exposed to irregular behaviors to see paradoxical.
Confusion that there is today between the CONASYSED (National Convention of the Trade unions of the Sector of Education) and the government leaves all the parents of pupils in a growing concern. Indeed, the President, at the time of his speech to the Nation asked the enseigants to take their responsabilities, face in the future children Gabonese who represent Gabon of tomorrow, forms intelligent of request for resumption of course as of renrée. Monday January 5, 2009, official date of the resumption of the courses in all the establishment of the territory, with the account of the second quarter. But here, once more, the teachers were not with go!
Only, the courageous pupils had to make displacement.
It was to say that the adventure continued for the strikers. However, worried by the deplorable width in the long run of this situation (thus the white year), certain politicians, decided to pass in the plan B, while addressing individually to the teachers originating in the same Department or simply in the same province, of which here importance of the message: “on our premises, one always taught, it y forever have of strike. The school is all that one has like richness in the department. IT is necessary thus that you take again the way of the school for the future of the children of the Department ".
Here how on our premises from now on the authorities starts to discourse, at least some. Vis-a-vis such initiatives, at which time will we be able to consolidate the national union? One will see behind this initiative, a certain party price, perhaps a form of hypocrisy vis-a-vis the political good-will of the Head of the State which preaches in particular the national unit. Let us dare however to hope that that is well a false step which will not be repeated in the future any more. Because if one speaks each time about national unit, it is because precisely one is in search of this unit.
That each one can truly take its responsabilities, for the good walk of our country. The problem of education today should not be re-examined like a problem provincial or departmental, it is well a national question.

Medborgareenheten i fara?
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Peka ut dess traditionella anförande som rymms på December 31, 2007, presidenten av republiken, avgjord, i dess anförande av December 31, 2008 under ett hängivet, tona och moralizer på förlägga av denunion förehavanden som underhåller perioderna av slag. Det är den bilda sektoren för fallet i synnerhet som, det bör vara said given födelse till mycket från passion. Varje som är pröva att dra torkduken på dess sida, är utsatt till ojämna uppföranden att se paradoxalt.
Förvirring, att det finns i dag mellan CONASYSEDEN (medborgareregeln av fackförbunden av sektoren av utbildning) och regeringen lämnar alla föräldrar av elever i ett växande bekymmer. Vänder mot presidenten, på tiden av hans anförande till nationen frågade enseigantsna för att ta deras responsabilities i den framtida barngabonesen, som föreställer Gabon av morgondagen, bildar intelligent av förfråganen för fortsättning naturligtvis som av renrée, sannerligen. Måndag Januari 5, 2009, representant daterar av fortsättningen av jagar sammanlagt etableringen av territoriet, med kontot av andra kvartal. Men här, en gång var mer, lärarna inte med går!
Endast måste de modiga eleverna att göra förskjutning.
Det var till något att säga som affärsföretag fortsatte för slagmännen. Emellertid oroat av den beklagansvärda bredden på sikt av detta läge (således vitåret), fördriver bestämda politikar, avgjorda för att passera i planera B, att tilltala individuellt till lärarna som påbörjar i den samma avdelningen eller enkelt i det samma landskapet, av som här betydelse av meddelandet: ”på vår lokal, en som undervisas alltid, har det y-för evigt, av slag. Skola är all som en har lik rikedom i avdelningen. DET är nödvändigt thus att du tar igen långt av skola inför framtiden av barnen av avdelningen ”.
, hur här på vår lokal från myndigheterna startar nu på att hålla tal om, åtminstone några. Vis-a-vis sådan insatser, som ska tid vi konsoliderar på medborgareunionen? Ska en ser bak denna insats, ett bestämt parti prissätter, kanske en bilda av hyckleri vis-a-vis den politiska gooden-will av huvudet av det statligt som predikar i synnerhet medborgareenheten. Låt oss våga emellertid för att hoppas att det är väl ett falskt kliver som ska för att inte upprepas i den något mera framtiden. Därför att, om en talar varje gång om medborgareenhet, det är, därför att exakt en är i sökande av denna enhet.
Gå av vårt land, att varje kan riktigt ta dess responsabilities, for godan. Problemet av utbildning i dag bör inte vara den re-examined något liknande per det provinsiella problemet, eller avdelnings-, är det väl en medborgare ifrågasätter.

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De nationale eenheid in gevaar?
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Wijzend op zijn gehouden traditionele redevoering op 31 december 2007, heeft de President van de Republiek, zich in zijn redevoering van 31 december 2008 onder een gecontracteerde en moraliserende toon aan de plaats van de vakbewegingen uitgesproken die periodes van stakingen onderhouden. Het is het geval met name van de educatieve sector die, er de verklaring gelaten veel van hartstocht ontstaan nodig is. Iedereen die het laken probeert van zijn kant te trekken zet zich aan een onregelmatig gedrag uiteen paradoxaal zien.
De verwarring die er vandaag tussen CONASYSED (Nationale Overeenkomst van de Vakbonden van de Onderwijssector) is en de regering laat alle ouders van leerlingen in een toenemende bezorgheid. Immers heeft de Voorzitter, bij zijn redevoering aan het Volk aan enseigants gevraagd om hun verantwoordelijkheden te nemen, tegenover de Gabonese toekomst van de kinderen die Gabon van morgen vertegenwoordigen, intelligente vorm van vraag van opleving van koersen vanaf renrée. Maandag 5 januari 2009, officiële datum van de opleving van de koersen in alle instelling van het gebied, voor de rekening van het tweede kwartaal. Maar daar is, eens te meer, waren de leraren niet aan het rendezvous!
De enige, moedige leerlingen hebben gehad om de verplaatsing te doen.
Dat wilde zeggen dat het avontuur voor de stakers doorging. Evenwel ongerust gemaakt door de beklagenswaardige omvang op lange termijn van deze situatie (dus het witte jaar), hebben bepaalde politici, besloten om tot het niveau B over te gaan, door zich individueel tot de leraren te richten afkomstig uit hetzelfde Departement of eenvoudigweg uit dezelfde provincie, waarvan hier het belang van het bericht: „bij ons, heeft men altijd onderwezen, er was nooit een staking. De school is alles wat men als rijkdom in het departement heeft. Dus hernemen u moeten de weg van de school voor de toekomst van de kinderen van het Departement ".
Ziehier hoe bij ons voortaan de autoriteiten beginnen discourir, tenminste sommige. Tegenover initiatieven, wanneer wij de nationale unie zullen kunnen versterken? Men dit initiatief, zal achter een zekere partij prijs, misschien vorm van hypocrisie tegenover de politieke wil van het staatshoofd zien dat de nationale eenheid met name ophemelt. Echter durven te hopen dat dat goed een valse stap is die zich niet meer in de toekomst zal herhalen. Want als men telkens over nationale eenheid spreekt, is het omdat juist men in inzameling van deze eenheid is.
Dat iedereen werkelijk zijn verantwoordelijkheden kan nemen, voor het goede verloop van ons land. Het probleem van de opvoeding vandaag moet niet als een provinciaals probleem herzien worden of departementaal, het is goed een nationale vraag.

الوحدة وطنيّة في خطر?
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يشير خطبته تقليديّة يمسك في ديسمبر - كانون الأوّل 31, 2007, الرئيس من الجمهورية, يقرّر, في خطبته ديسمبر - كانون الأوّل 31, 2008 تحت يرتكب نغمة و [مورليزر] في المكان من ال [لبور-ونيون] حركات أيّ يبقي الفترات الإضرابات. هو الحالة [إين برتيكلر] قطاعة تربويّة أيّ, هو سوفت كنت يقول يعطى ولادة إلى كثير من عاطفة. عرضت [إش ون] يحاول أن يسحب قماش على جانبه إلى تصرفات شاذّة أن يرى مفارقة.
يترك إرباك أنّ هناك اليوم بين ال [كنسسد] ([نأيشنل كنفنأيشن] من ال [ترد-ونيونس] من القطاعة التربية) والحكومة [ألّ ث] واجدات التلميذات في ينمو اهتمام. سأل حقّا, الرئيس, [أت ث تيم وف] خطبته إلى الأمة ال [إنسيغنتس] أن يأخذ [رسبونسبيليتي] هم, وجه [إين ث فوتثر] أطفال [غبونس] الذي يمثّل غابون من الغد, يشكّل ذكيّة من طلب لعودة [أف كورس] بدءا [رنر]. يوم الإثنين يناير - كانون الثّاني 5, 2009, تاريخ رسميّة من العودة من المسالك في [ألّ ث] إقامة من الأرض, مع الحساب من الفصل ثاني. غير أنّ هنا, مكرّر, [ب] المعلمات لم مع يذهب!
فقط, التلميذات شجاعة اضطرّ جعلت إزاحة.
هو كان أن يقول أنّ استمرّ المغامرة للمضارب. مهما, يقلق بالعرض بائس [إين ث لونغ رون] من هذا حالة (لذلك السنة بيضاء), سياسيات مؤكّدة, يقرّر أن يمرّ في الخطة [ب], بينما يخاطب على انفراد إلى المعلمات يتكوّن في ال نفسه قسم أو ببساطة في ال نفسه محافظة, [أف وهيش] هنا أهمية من الرسالة: "على فرضياتنا, واحدة دائما يعلم, يتلقّى هو [ي] دائما من إضراب. المدرسة كلّ أنّ واحدة يتلقّى مثل الغنى في القسم. هو ضروريّة لذلك أنّ يأخذ أنت ثانية الطريق من المدرسة للمستقبل من الأطفال من القسم ".
هنا كيف على فرضياتنا [فروم نوو ون] السلطات يبدأون إلى خطبة, على الأقلّ بعض. [فيس--فيس] هذا مبادرات, [أت وهيش تيم] نحن سنكون يمكن أن يعزّز الإتحاد وطنيّة? واحدة سيرى خلف هذا مبادرة, مؤكّدة حزب سعر, ربّما شكل من نفاق [فيس--فيس] ال [غود-ويلّ] سياسيّة من الرأس من الدولة أيّ يعظ [إين برتيكلر] الوحدة وطنيّة. تركتنا جسرت مهما أن يأمل أنّ أنّ يكون جيّدة [فلس ستب] أيّ لن يكون سيكرّر [إين ث فوتثر] أيّ. لأنّ إن واحدة يتكلّم [إش تيم] حول وحدة وطنيّة, هو يكون لأنّ تماما واحدة يكون [إين سرش وف] هذا وحدة.
أنّ [إش ون] يستطيع حقّا أخذت [رسبونسبيليتي] ه, للمشية جيّدة من بلدنا. المشكلة التربية اليوم سوفت لا يكون [ر-إكسميند] مثل مشكلة ريفيّة أو إداريّة, هو جيّدة سؤال وطنيّة.